Lors d’un moment de classe, une petite voix m’interpelle : « Matthieu, je suis coincée ! »
C’était Louna, qui venait d’inventer la « chaise plateau repas ». Ne reste plus qu’à breveter cette idée !
De temps en temps, nous donnons à manger à notre escargot. Les enfants ont proposé différentes idées sur ce qu’il aimerait : de la salade, de la betterave, de la carotte, du navet, une banane.
Nous avons commencé par lui donner de la salade et il adore ça ! Après l’observation de l’escargot en train de manger, les enfants dessinent ce qu’ils ont vu et m’expliquent, par la suite, leur dessin :
Le jeu des poules et des poussins : les enfants marchent dans la salle (pour les moins timides en imitant la poule) A mon signal, j’annonce le nombre de poussins (plots jaunes) qu’ils doivent ramener au poulailler :
Nous avons fêté l’anniversaire de Léonardo. Il a eu trois ans ! Sa maman avait même préparé une compote maison pour chaque enfant. Merci pour eux !
Chaque lundi et jeudi, de 11h15 à 11h30, deux élèves de l’Ulis viennent dans notre classe pour nous raconter une histoire. Cette fois-ci, l’histoire était racontée Erin et Nicolas :
Durant cette période, nous allons observer et noter ce qu’aime manger notre escargot.
Nous avons commencé, d’après les idées des enfants, à lui donner une feuille :
